Qu’est-ce que le TDC?

Bien que le profil varie beaucoup d’un enfant à l’autre, en général, un enfant ayant un TDC est plutôt maladroit. Il aura tendance, par exemple, à se heurter sur les objets dans son environnement, tomber plus fréquemment, échapper souvent ses ustensiles et avoir tendance à se salir plus que les autres enfants lors des différentes activités. Ceci s’explique par une difficulté dans l’organisation, la séquence et l’automatisation des gestes dans les activités du quotidien, et ce, même dans une activité répétée, connue (par exemple le lavage de mains). C’est un peu comme si l’enfant doit réapprendre la tâche chaque fois qu’il la complète. Il aura donc besoin de plus de temps pour l’acquisition des grandes étapes de la motricité, telles que la marche, monter/descendre les escaliers, apprendre le vélo, apprendre à dessiner et découper. Aussi, comme chaque jeu, l’activité lui demande de plus grands efforts, l’enfant se fatiguera plus rapidement que ses pairs.

Le TDC a un impact en ce qui a trait au développement de l’autonomie puisque la manipulation des objets (boutons, fermetures éclair, lacets, brosse à dents, élastiques et barrettes pour les cheveux, ustensiles de cuisine, etc.) est ardue. Les routines du matin et du soir peuvent alors présenter de grands défis pour la famille.

Certaines difficultés deviennent plus apparentes lors de la rentrée à l’école. Le maintien de la posture adéquate pour le travail, la prise du crayon, le découpage, l’apprentissage de l’écriture ainsi que la participation aux jeux et activités sportives (jeux de balles et ballons, courses, patinage/hockey, les cours d’éducation physique, etc.) deviennent de grands défis pour eux, malgré toute l’énergie qu’ils y mettent. Il arrive aussi que ces enfants peinent à suivre et intégrer les routines de la classe ainsi que les moments de transitions (arrivée et départ, récréation, déplacements dans l’école).

Bien sûr, l’enfant peut réagir émotionnellement de manière plus ou moins marquée aux difficultés qu’il vit au quotidien. Certains tenteront d’éviter les activités qui leur demandent beaucoup d’efforts. Cela pourra ressembler à de l’opposition. D’autres amplifieront leur maladresse pour aller chercher leur validation en faisant rire la galerie, alors que certains réagiront fortement à l’échec, se dévaloriseront et auront une estime d’eux-mêmes beaucoup plus fragile.