3-5 ans

• Dessiner le contour de leur corps grandeur nature sur un grand papier placé au sol.
• Les rouler dans une couverture et dérouler la couverture comme pour les plus jeunes.
• Faire dessiner un bonhomme, mais pas seulement sur une feuille à la table, mais avec des craies au sol, sur une grande feuille, etc. Si un élément du bonhomme manque, toucher la partie du corps sur l’enfant (par exemple frotter son oreille) et lui demande s’il manque quelque chose. Si l’enfant vous répond « oui les oreilles », félicitez-le pour sa bonne idée 😃
• Il existe plusieurs comptines sur les parties du corps. La plus connue étant peut-être tête-épaules-genoux-orteils. Mais une recherche de vidéo sur internet, cela pourrait vous donner d’autres idées.

5-7 ans

• Jouer à : « Jean dit ». Nommer des positions à prendre ou des parties du corps à toucher. Si vous ne dîtes pas « Jean dit », l’enfant ne doit pas bouger.
• Après le bain, enrouler l’enfant dans une serviette et frotter vigoureusement vos mains sur la serviette à la hauteur des bras et du dos. Cela augmente la perception du corps.
• Faire des positions du corps et/ou des exercices les yeux bandés.
• Faire dessiner des bonhommes en raffinant et ajoutant des parties du corps. Toujours toucher la partie manquante sur le dessin pour que l’enfant puisse l’associer en le sentant dans son corps plutôt qu’en l’apprenant dans sa tête.

Il est important de savoir que les enfants de cet âge ne connaissent pas toutes les parties du corps. Voici un aperçu de ce à quoi l’on peut s’attendre (Talbot, 1993).

2 ans : peut pointer yeux, nez, bouche, cheveux, oreille, mains, pieds et ventre.

3 ans : peut pointer dos, ventre, dents, joues, cou, orteils et doigts.

4 ans : peut pointer épaules, coudes, genoux, pouces.

4 ans 6 mois : l’enfant connait poignet et cheville